көксерек бойынша тапсырмалар - көксерек сұрақ жауап [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Әдебиеттік оқу 4 сынып. Тақырыбы: Мұхтар Әуезов Көксерек (повестінен үзінді) Жалпы мақсаты: Көксерек әңгімесін оқушылардың өз бетімен іздене отырып. Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Көксеректің Құрмашты өлтіруі. Аққасқа мен Көксерек шайқасы, Аққасқаның Көксерекпен айқасы. Көксеректің. Көксерек» бейнефильмнен үзінді. «Кинометафора» әдісі. Көксеректің бойынан түз тағысына тән қандай әрекеттер мен мінез-құлықтарды байқауға болады? Күтілетін нәтиже: М.Әуезов туралы біледі. «Көксерек» әңгімесін мазмұнын аша біледі. Тақырып бойынша талдау жасай біледі. Өз ойларын ашық айта біледі. Түрі. 1.Көксерек Қараадыр ауылында. 2.Көксерек түз тағысы. 3.Жекпе жек. Топтық тапсырмалар орындау. (жеке оқушылар карточкамен жұмыс жасайды) 1-топ. Кубизм. Кубизм әдісі бойынша мына кубикті екі. 1 жауап. Көксерек Құрмаштан қашып кетті ме? Белгісіз Мектеп сұрақ қойды. 0. 1 жауап. "Көксерек" фильмімен, көксерек туындысынын. Әдебиеттік оқу 4 сынып. Тақырыбы: Мұхтар Әуезов Көксерек (повестінен үзінді) Жалпы мақсаты: Көксерек әңгімесін оқушылардың өз бетімен іздене отырып. Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, талдау, іздену т. Көксерек әңгімесі желісі бойынша көркем фильм түсірілген болатын. Жекпе – жек. • Топтық тапсырмалар орындау. Тақырыбы: М. Әуезовтің «Көксерек» әңгімесі. WORD жүктеу PDF жүктеу. Оқу мақсаты. Т/Ж1 Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау; А/И1 Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру. Оқу нәтижелері 1.Оқушылар топтық жұмыс жасау барысында өз ойларын еркін жеткізуге мүмкіндік алады. 2.Топтық жұмыста өзін — өзі реттей алады. 3.Диалогтік. М. Әуезов «Көксерек» әңгімесі бойынша тапсырмалар І деңгей 1.Оқыған әңгіме бойынша көрсетілген сызықша орындарын сөздермен толықтыру. 1. Өзі ешкімге ізденіп 2. Сабақтың тақырыбы: Мұхтар Әуезов Көксерек. Сабақтың мақсаты: Адамзаттың табиғат пен психологиялық тепе-теңдікті сақтау керектігін түсіндіру. Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, топпен жұмыс, жеке 6 Көксерек туралы ел адамдары не деді? VII Рефлексия. IX. Үйге тапсырма беру «Менің әңгімеден алған. ӨЗДІК ЖҰМЫС. Тақырыбы: М.Әуезов «Көксерек». («Ашық тест» стратегиясы бойынша үлестірмелі тапсырмалар жинағы) Қазақ әд 8 сынып. Орындаған: Алматы облысы Алакөл ауданы. Үшарал қаласының № 1. 1.Көксерек Қараадыр ауылында. 2.Көксерек – түз тағысы. 3.Жекпе – жек. Топтық тапсырмалар орындау. (жеке оқушылар карточкамен жұмыс жасайды). Сұрақ – жауап арқылы қорытындылау. «Көксерек» әңгімесі қалай аяқталушы еді? Жауабы: Әңгіме кемпірдің қарғысымен аяқталады. Қалай ойлайсыңдар.



мен өз отанымды мақтан тұтамын эссе - мен қазақстанды не үшін сүйемін эссе [Читать далее...]

Мен елімді, жерімді, туымды қастерлеймін. Қаншама ел жерсіз, тусыз жүр. Бабаларымыздың арқасында келген егеменді Қазақстанның Қызылордасы күрішке, Қарағандысы. Олар: орыстар, ағылшындар, түріктер тағы басқа ұлттар тұрады. Қазақстан жері өте әдемі. Мен өз Отаным Қазақстанның көркіне жететін ешбір ел жоқ. Мен өз Отанымды мақтан тұтамын. Мен өз Отанымды шексіз сүйемін, мақтан тұтамын. Қазақстан егемен ел. Егемендіктің бірінші белгісі мемлекеттік тіл. ол не үшін солай айтты деп. Сонда маған әкем, былай деп түсіндіріп. Мен әрқашан да Қазақстанда тұратын адамдарға жанымның жылуын, жүрегімнің отын сыйлауға дайынмын. Мен өз Қазақстанымды қалай жақсы көрмеймін? Мен өз Отанымды қалай мақтан тұтпайын? Бүкіл әлем сүйсінер елдің азаматшасы болу мен үшін үлкен мақтаныш. Қазақ жерінде туылған соң бар күш қайратымды қазақ еліне арнап, қазақ деп үн қатамын. Мен айтар ән де – Қазақстан. Мен өз Отанымды мақтан тұтамын. Еліміздің табиғаты өте сұлу. Биік –биік асқар таулар,мөп-мөлдір көлдер және өзендер. Әр түрлі өсімдіктер мен. Олар: орыстар, ағылшындар, түріктер тағы басқа ұлттар тұрады. Қазақстан жері өте әдемі. Мен өз Отаным Қазақстанның көркіне жететін ешбір ел жоқ. Мен өз Отанымды мақтан тұтамын. Мен қазақпын мың өліп, мың тірілген. Менің Отаным Қазақстан! Қазақстан ұлан байтақ елім, кіндік қаным тамған жерім! Тәуелсіз мемлекет, өз туы, елтаңбасы, әнұраны бар. Мен өз Қазақстанымды қалай жақсы көремін? Мен өз отанымды қалай мақтан тұтпайын? Ол мені өз құшағына алады, әрдайым жылулық сыйлайды. Мен өз Отанымды мақтан тұтамын. Еліміздің табиғаты өте сұлу. Биік –биік асқар таулар,мөп-мөлдір көлдер және өзендер. Әр түрлі өсімдіктер мен. Мен өз Қазақстанымды қалай жақсы көремін? Мен өз отанымды қалай мақтан тұтпайын? Ол мені өз құшағына алады, әрдайым жылулық сыйлайды. Елімізде 130 – дан астам ұлт өкілдері тұрады. Мен Отанымды мақтан етемін, оны сүйемін! Туған жерім – Қазақстанның егінді көп беретін өлкесі. Мен елімді сүйемін! Акажанова Айман 9 сынып. №148 мектеп-гимназия. Жетекшісі: Салықбаева А.А. «Отанды сүю өркениеттің белгісі»,- деп елбасымыз айтқандай Отанымызды сүюіміз қажет. Туған. Мен үшін Отан – ол Қазақстан елі. Мен өз мемлекетімді мақтан тұтаным, себебі біздің елімізде бейбітшілік орнатылынған. Мысалы, біздің көршіміз орыс. Тәрбие сағаты оқушылар бойына «Қазақстан менің Отаным, оның мен үшін жауапты екені сияқты мен де ол үшін жауаптымын» деген қарапайым ойды сіңіре білуге жағдай жасайды. Тәрбие сағаты барысында оқушылар пікірлесе. Өзі өлсе де, аты ешқашан өлмейді. Тарихта мәңгі қалады. Отан деген сенің туып өскен, кіндік қаның тамған жер. Отанға деген сүйіспеншілік анаға деген. Мен өз Отанымды, туған жерімді, құдіретті елімді сүйемін және мақтан етемін. Мен өз Отаным Қазақстанды сүйемін. Елім мен туған Себебі мен Қазақстанды шексіз. Мен өз Отанымды, туған жерімді, құдіретті елімді сүйемін және мақтан етемін. Мен өз Отаным Қазақстанды сүйемін. Елім мен туған Себебі мен Қазақстанды шексіз.


ел тірегі білімді жастар сабақ жоспары
қадыр мырза әлі қай оқу орнын бітірген
алматы темір жол университеті
т дан басталатын есімдер ұл балаға
қолданбалы лингвистика: формалды модельдер

.
==============================================================

~~~~~ робот туралы мәтін ~~~~~

==============================================================
.